Janlen兒童懸吊康復器材根據(jù)患兒認知水平進行小組配合練習，誘導產生主動運動降低肌張力，緩解全身痙攣狀態(tài)，增大關節(jié)活動度。懸吊訓練增強拮抗劑肌力訓練基礎上引導患兒在主動訓練過程中完成各項zl計劃。利用懸吊的不穩(wěn)定狀態(tài)訓練運動控制能力，誘導出正常的訓練模式，增強平衡、協(xié)調能力。

   Janlen兒童懸吊康復器材對常見的異常步態(tài)及分析

1、拮抗肌協(xié)調障礙 常見有足下垂、拇指背伸、膝僵直、膝過伸、髖過屈、髖內收過分、髖屈曲不足等。

2、中樞性損傷或病變 常見的有足內翻、足外翻、足趾卷曲、拇指背伸、膝僵直等。

3、骨關節(jié)疾病、發(fā)育障礙或畸形 包括膝屈曲、短腿步態(tài)、減痛步態(tài)等。

4、單純肌無力步態(tài) 單純外周神經(jīng)損傷可導致特殊的肌無力步態(tài)。

5、病變特征性步態(tài) 帕金森步態(tài)、偏癱步態(tài)、小腦共濟失調步態(tài)等。

     Janlen兒童懸吊康復器材步行訓練

步行訓練是以矯治異常步態(tài)，能促進步行轉移能力的恢復，是提高患者的生活質量為目的的訓練方法之一。

首先步行前訓練也尤為重要，主要包括：

1、增加肌力、協(xié)調性和關節(jié)活動度練習。

2、促進本體反饋。

3、增加姿勢穩(wěn)定性。

4、發(fā)展活動的控制能力。

5、發(fā)展動態(tài)平衡的控制，坐位和站立位的三級平衡訓練。

    (一)平衡雙杠訓練

⑴靜態(tài)訓練 ①訓練改變手的位置，前后變化、左右手交替，兩手離開平衡杠，肩前屈外展，上肢擺過中線等。②向前、后、左、右邁步、轉身。③站立位，上肢用力支撐體重。④體重向前、后和側方轉移。

⑵動態(tài)平衡 ①三點步練習：順序為健手向前扶杠—邁患腿—健腿跟上，三點步熟練后，可改為二點步，即健手與患腿同時向前—健腿跟上。②上下階梯訓練：正確的方法是上樓先上健腿、后上患腿;下樓先下患腿，再下健腿。

   (二)幫助下步行

借助天軌懸吊裝置，患兒穿上懸吊衣， zl師站在患側一邊保護指導，患者先向前邁出健腿，然后再移動患腿?；純涸谔燔墤业踉O備上訓練，可以起到不錯的效果。

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