一、學(xué)校情況

1.學(xué)校概況

貴港市白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1994年，是由職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校升格而成的一所民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2008年被評為自治區(qū)合格中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校租賃貴港市委黨校場地辦學(xué)，校區(qū)面積60多畝，目前開設(shè)有計算機應(yīng)用、會計、農(nóng)村電氣技術(shù)、民族音樂與舞蹈、服裝設(shè)計與工藝、學(xué)前教育、中餐烹飪及營養(yǎng)膳食七個專業(yè)。學(xué)校資產(chǎn)達(dá)到900多萬元。

2.學(xué)生情況

我校目前在校生1274人，2019年招生人數(shù)364人，均為初中畢業(yè)起點，學(xué)生鞏固率達(dá)到90%以上。畢業(yè)生人數(shù)392人，其中升入高一級學(xué)校的畢業(yè)生213人，占54.3%，與上一年持平。

3.教師隊伍

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師（包括文化課、專業(yè)課、實習(xí)指導(dǎo)教師、外聘教師）共計62人，生師比1：20。其中，專業(yè)課教師43人，占教師比62%；高級教師7人、中級教師32人，本科學(xué)歷40人，校外兼職教師6人，占教師比9.6%。教師素質(zhì)各項指標(biāo)比例基本達(dá)標(biāo)。

4.設(shè)施設(shè)備

學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施按教育部門要求高標(biāo)準(zhǔn)裝備。建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場、排球場等各項體育設(shè)施，管理規(guī)范，配備有計算機實訓(xùn)室、烹飪操作室、面點實訓(xùn)室、服裝設(shè)計展示室、電子電工實訓(xùn)室、鋼琴實訓(xùn)室、舞蹈房等一系列實訓(xùn)場所，每一間教室均安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，全部采用多媒體教學(xué)，生均教學(xué)儀器設(shè)備值 2567元，紙質(zhì)圖書5萬冊，電子圖書10萬冊。2019年新增烹飪專業(yè)的實訓(xùn)設(shè)備，生均實訓(xùn)實習(xí)工位數(shù) 0.8個，新增紙質(zhì)圖書一萬冊，生均圖書達(dá)到47冊。

二、學(xué)sf展

1.學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校一直堅持以“讓每個學(xué)生都獲得成功”為育人目標(biāo)，以學(xué)生為本，以德育為先。我校采用的教育方式是“寬進嚴(yán)出”，雖然部分學(xué)生文化基礎(chǔ)比較薄弱，但是入校之后，學(xué)校大力推進德育工作，同時重視學(xué)生的個性發(fā)展。經(jīng)過兩年中職的學(xué)習(xí)鍛煉，文化課合格率95%，專業(yè)技能合格率85%，體質(zhì)測評合格率90%，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，全部順利畢業(yè)。

2.    在校體驗

學(xué)校在校專業(yè)學(xué)習(xí)滿意度、校園文化與社團活動滿意度、生活滿意度分別為96%、85%、90%，校園安全滿意度90%，畢業(yè)生對學(xué)校滿意度達(dá)到95%。

進入我校就讀的學(xué)生，在學(xué)校嚴(yán)格的常規(guī)管理中“寓學(xué)于樂”，在完成專業(yè)教學(xué)指標(biāo)考核的同時，大部分都加入了學(xué)校的社團，積極開展各種豐富多彩的活動，舉辦了以“傳承民族文化 展示壯鄉(xiāng)風(fēng)采”為主題的三月三晚會、“慶祖國七十華誕”迎新晚會、第三屆校園sd歌唱比賽，活躍校園氣氛，充分展現(xiàn)職校生風(fēng)采。學(xué)校舞蹈隊在貴港市民辦教育協(xié)會組織的第二屆文藝匯演中榮獲二等獎，在貴港市第四屆中職生文藝匯演中榮獲二等獎。學(xué)校加強后勤保障工作，全部宿舍安裝了冷暖空調(diào)，為學(xué)生提供舒適的生活環(huán)境。學(xué)校建立了安全長效機制，聘請退伍軍人做安保工作。近幾年，學(xué)校從未發(fā)生過校園安全事故。學(xué)校各項工作得到了家長的認(rèn)可，獲得了良好的社會效應(yīng)，得到了上級主管部門的肯定，被評為2019年度先進民辦職校，在自治區(qū)第四批中職學(xué)校星級評定工作中，被認(rèn)定為二星級中職學(xué)校。

3.資助情況

建立資助基本工作制度，積極配合市資助管理中心來校對學(xué)生開展實地核查工作，對學(xué)生資助名單實行不少于5個工作日的公示制度，確保資助工作的公平、公正、公開和真實性；建立審核復(fù)查制度，在貧困生資助工作評審過程中，評審小組通過對貧困學(xué)生身份認(rèn)定，嚴(yán)格把好個人申請關(guān)，資助條件關(guān)，簽字審核關(guān)，信息錄入關(guān)；建立困難家庭學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫，做好資助對象資料的歸檔工作，實施科學(xué)有效的動態(tài)管理，對不符合申報條件的查重學(xué)生，在全國資助系統(tǒng)當(dāng)月刪除，不多報，不錯報，不漏報，進-步提高資助工作實效；利用暑假開展“萬名教師進萬家”活動，慰問貧困戶，取得良好社會效應(yīng)。

（1）2019年國家免學(xué)費補助情況

我校2019年春季期享受國家免學(xué)費補助學(xué)生總1146人，其中一年級548人，二年級424人，三年級174人；秋季期1066人，其中一級年364人，二年級486人，三年級216人。2019年國家免學(xué)費補助總額為221.2萬元，全年免學(xué)費補助已全部到位。

（2）2019年國家助學(xué)金發(fā)放情況

我校2019年春季期享受國家助學(xué)金補助學(xué)生總276人，其中一年級153人，二年級123人，應(yīng)享受國家助學(xué)金金額27.6萬元；秋季期257人，其中享受一檔助學(xué)金（1500元/人/期）171人，享受二檔助學(xué)金（500元/人/期）86人，助學(xué)金全部由市資助管理中心委托銀行統(tǒng)一撥付到學(xué)生中職資助卡賬戶。

通過2020年1月份全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)比對，對2名建檔立卡未資助學(xué)生已核實確認(rèn)身份，均為享受二檔助學(xué)金對象，已新增補發(fā)報告至市資助管理中心，補助金額將于2020年春季期由市資助管理中心委托銀行統(tǒng)一撥付到學(xué)生銀行賬戶。

（3）自治區(qū)人民政府教育獎學(xué)金發(fā)放情況

我校2019年獲自治區(qū)人民政府教育獎學(xué)金人數(shù)為30人，其中建檔立卡學(xué)生數(shù)4人，應(yīng)發(fā)金額為6萬元，獎勵金額由市資助管理中心委托銀行于11月19日撥付到學(xué)生個人銀行賬戶。

（4）國家中職獎學(xué)金

2019年我校共有3名學(xué)習(xí)成績優(yōu)異學(xué)生獲得了國家中職獎學(xué)金，獎勵金額6000元/人，獎勵金額由市資助管理中心委托銀行于12月13日撥付到學(xué)生個人銀行賬戶。

（5）大學(xué)新生入學(xué)資助項目

2019年我校共有38名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過普通高考和高職對口中職自主招生方式進入全日制普通高等院校（含高職）錄取并入學(xué)就讀，資助資金由市資助管理中心按規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)（區(qū)內(nèi)500元/人）直接將資助款劃入受資助學(xué)生個人賬戶。

在對三年級學(xué)生進行頂崗實習(xí)（升學(xué)）跟蹤期間，發(fā)現(xiàn)3名學(xué)生未按規(guī)定到高校報到就讀，按照文件要求，對學(xué)生已申請的入學(xué)資助補貼如數(shù)追回，并于2019年12月20日將款項退回市資助管理中心賬戶，實際有35名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生申請了該項補助。

（6）校內(nèi)資助（獎勵）

按照我校制訂的校內(nèi)資助（獎勵）細(xì)則，在期末對“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生會干部”等147名優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰，并予以嘉獎；對62名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生直接免收住宿費、水電費等，此次校內(nèi)資助金額共60250元。校內(nèi)資助（獎勵）極大的鼓舞學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，既幫他們完成學(xué)業(yè)，又激勵他們克服困難，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

4.就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校設(shè)立招生就業(yè)辦公室，開展就業(yè)指導(dǎo)工作，加強擇業(yè)觀念、面試技巧、行業(yè)選擇、社會適應(yīng)性等方面的教育，做好職業(yè)理想規(guī)劃指導(dǎo)，給學(xué)生正確的職業(yè)定向，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)工作思路，廣泛聯(lián)系本地和外地的用人單位，優(yōu)先滿足地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，適時召開“就業(yè)雙選會”；采用“先考察后安置”、“簽訂就業(yè)用人協(xié)議”、“畢業(yè)生再次推薦”、“畢業(yè)生典型追蹤”等做法，努力提高畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

    2019年，學(xué)校畢業(yè)生數(shù)為392人，升入高一級學(xué)校213人，占54.3%，畢業(yè)率73%，就業(yè)學(xué)生179人，專業(yè)就業(yè)率{bfb}，對口率90%，初次就業(yè)起薪2500元/月。

5.    職業(yè)發(fā)展

  各專業(yè)通過充分的市場調(diào)研，確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含通過校內(nèi)實訓(xùn)、校外實訓(xùn)和頂崗實習(xí)遞進式的系統(tǒng)的專業(yè)實踐教學(xué)體系，積極進行現(xiàn)代學(xué)徒制試點。設(shè)計企業(yè)需要的課程，通過課程中的項目任務(wù)鍛煉學(xué)生的職業(yè)能力、將教學(xué)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源，調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

近幾年，我校還與北海職業(yè)學(xué)院、廣西英華國際職業(yè)學(xué)院、廣西生態(tài)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林旅游學(xué)院等高校聯(lián)手，組織學(xué)生參加廣西多所高職院校對口中職招生考試，讓我們的學(xué)生有機會繼續(xù)接受高等教育，真正實現(xiàn)“學(xué)歷技能并舉雙證書，中專大專連讀一體化”，架設(shè)中職和高職教育的立交橋，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)提供平臺。2019年，有213名學(xué)生通過中職對口高職考試升入高職院校，為今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、質(zhì)量保障措施

1.專業(yè)動態(tài)調(diào)整

突出專業(yè)建設(shè)，促進科學(xué)發(fā)展。我校的專業(yè)設(shè)置以社會需求為目標(biāo)、以就業(yè)為導(dǎo)向，應(yīng)對日新月異的新經(jīng)濟、新職業(yè)的需要，圍繞本地經(jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)略，2019年，我校繼續(xù)重點打造學(xué)前教育和中餐烹飪2個品牌專業(yè)，具備了突出的專業(yè)優(yōu)勢，受到社會各界的一致認(rèn)可。

2019年度，我校繼續(xù)優(yōu)化專業(yè)人才培養(yǎng)方案，加強各專業(yè)的技能實訓(xùn)教學(xué)，開展了校級計算機應(yīng)用、學(xué)前教育專業(yè)技能、烹飪技能等比賽，獲獎學(xué)生高達(dá)300人次，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情。本年度參加市教育局舉辦的全市中職生技能比賽榮獲1個一等獎，2個二等獎，12個三等獎，33個優(yōu)勝獎。

2.深化教育教學(xué)改革

學(xué)校重視并加強教學(xué)管理隊伍的建設(shè)，形成“（常務(wù)）校長→分管教學(xué)工作業(yè)務(wù)副校長→教務(wù)主任→專業(yè)科組”的教學(xué)管理體系。以高效課堂為改革內(nèi)容，通過相互聽課、評課、診課、改課和參加上級教育部門開展的教學(xué)競賽、評比等活動，積極參與市教育局組織的各項教學(xué)培訓(xùn)及交流活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

各專業(yè)課程設(shè)置以專業(yè)實訓(xùn)課和專業(yè)技能課為主，以文化基礎(chǔ)課為輔，合理確定公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課學(xué)時比例，針對學(xué)生的知識水平實際情況選用教材，教材內(nèi)容與企業(yè)崗位技能、考證技能、培訓(xùn)內(nèi)容相融合，大力加強專業(yè)建設(shè)，不斷提升專業(yè)建設(shè)水平，主干專業(yè)實現(xiàn)了教學(xué)、實訓(xùn)一體化，學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)精神培養(yǎng)與技術(shù)技能訓(xùn)練高度融合。

建立校園獨立的網(wǎng)站及服務(wù)器，校園網(wǎng)覆蓋全部教學(xué)場所、辦公場所、生活場所及管理部門，校內(nèi)信息點達(dá)9個，主干網(wǎng)傳輸速度達(dá)60M/S，全部教室均安裝了多媒體設(shè)備，教師采用校園網(wǎng)信息平臺進行辦公及教學(xué)，利用學(xué)校網(wǎng)站進一步做好學(xué)校的教學(xué)工作。

3.教師培養(yǎng)培訓(xùn)

學(xué)校制定了完善的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和相應(yīng)的管理制度，培養(yǎng)了一批專業(yè)帶頭人，加強與企業(yè)的交流學(xué)習(xí)。鼓勵教師提升學(xué)歷及業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真按照培訓(xùn)計劃開展校本培訓(xùn)，選派骨干教師外出參加各類“區(qū)培”“國培”培訓(xùn)，利用暑假時間安排教師參加企業(yè)實踐、頂崗置換等項目培訓(xùn)，本年度全校參與培訓(xùn)教師達(dá)到一千多人次，人均培訓(xùn)超過30學(xué)時。

2019年度我校教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計如下表：

4.規(guī)范管理情況

學(xué)校規(guī)范化管理，領(lǐng)導(dǎo)班子健全，明確責(zé)任目標(biāo)，由董事長兼校長、1名黨支部書記、1名常務(wù)校長和3名副校長共6人組成，均為大學(xué)學(xué)歷，學(xué)校設(shè)有財務(wù)處、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、招就辦、學(xué)生資助辦、校長辦公室及團委等八個科室（部門），配備中層干部10名，做到了管理部門設(shè)置規(guī)范，人員配備合理。班子成員年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，從事職業(yè)教育均在5年以上；班子成員精誠團結(jié)，勤奮進取，積極參加教育主管部門組織的崗位培訓(xùn)，職業(yè)教育理念先進，實踐經(jīng)驗豐富，管理能力強，群眾威望高，是學(xué)校職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展的堅強核心。

修訂和完善學(xué)校各項管理規(guī)章制度并全面落實，加強管理人員的培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)，建立現(xiàn)代化、信息化、規(guī)范化的管理系統(tǒng)，使學(xué)校內(nèi)部管理上了一個新臺階。進一步落實分專業(yè)科組管理模式，由各專業(yè)帶頭人擔(dān)任教研組長，在教務(wù)處的統(tǒng)一協(xié)調(diào)、考核和監(jiān)控下，開展本專業(yè)全面教學(xué)管理工作。建全教學(xué)和學(xué)生管理等信息系統(tǒng)，提高專業(yè)現(xiàn)代化信息管理水平。

5.德育工作情況

（1）學(xué)校、部門、班級三級德育教育層次完整，黨、政、團各職能部門齊抓共管，責(zé)任明確，各項工作制度健全，德育教育工作渠道暢通，形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課設(shè)置與教學(xué)安排的意見》開設(shè)德育課，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷改進德育課教學(xué)方法，將道德教育滲透到教學(xué)、實訓(xùn)和社會服務(wù)各個環(huán)節(jié)，教學(xué)效果好。

（2）抓好班級管理，推行“服務(wù)式教育，服務(wù)式管理”，要求教師以身作則，帶動學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，即“養(yǎng)成教育”。政教處努力做好班主任的堅強后盾，同時加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，堅持每周星期五下午召開班主任例會，每學(xué)期組織班主任會議達(dá)20次以上，通過會議集中培訓(xùn)和工作中的個別指導(dǎo)，提高了班主任觀念認(rèn)識和責(zé)任意識。

（3）開展主題教育實踐活動，如：升旗唱國歌、組織學(xué)生學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典；邀請校外法制工作人員來學(xué)校進行行為規(guī)范教育，倡導(dǎo)師生互敬互愛，建設(shè)和諧校園，做守法公民；舉辦“慶祖國70華誕”晚會；組織觀看《教育強國》、《我們走在大路上》等宣傳片，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷。

（4）創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全教育，加強zm留校學(xué)生的安全管理，增強學(xué)生安全意識，zm安排留校值班的領(lǐng)導(dǎo)、教官對留校學(xué)生進行查房，如發(fā)現(xiàn)有未按時回校學(xué)生，立即啟動應(yīng)急措施；嚴(yán)抓手機管理，改善課堂教學(xué)環(huán)境；通過各種方式教育學(xué)生合理使用手機，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)詐騙；開展“送法進校園”法制宣傳活動，每班每周一次安全法制教育課；組織緊急逃生演練兩次，消防演練兩次，觀看交通安全宣傳片4次。

6.黨建情況

學(xué)校于2018年10月9日成立了黨支部，在上級黨組織的關(guān)心指導(dǎo)下，堅持黨管干部的原則，努力發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，選拔人才，及時把工作態(tài)度好、能力強的年輕同志推上領(lǐng)導(dǎo)崗位，全權(quán)負(fù)責(zé)黨支部日常管理工作，轉(zhuǎn)入一位新老師的黨組織關(guān)系，為黨支部增添了新鮮血液。鼓勵優(yōu)秀教師積極申請入黨，本年度發(fā)展了預(yù)備黨員3人，入黨積極分子4人，3人申請入黨，起到了一定的榜樣帶頭作用。學(xué)校團支部升級為團委，在黨支部指導(dǎo)下，黨建帶團建工作順利開展。

四、校企合作

1.校企合作開展情況和效果

在與企業(yè)合作過程中，校企雙方根據(jù)企業(yè)用人要求和學(xué)校教育教學(xué)規(guī)律，共同制定定向培養(yǎng)方案，征訂和開發(fā)教材，學(xué)生以班級為單位進入實習(xí)崗位學(xué)習(xí)，直接進行生產(chǎn)操作，做到真正意義上的工學(xué)結(jié)合。

學(xué)校與合作企業(yè)共同制定《實習(xí)教學(xué)管理制度》、《實習(xí)安全管理制度》、《實習(xí)生產(chǎn)生活管理制度》、《實習(xí)事故責(zé)任處理辦法》《校企聯(lián)合辦學(xué)管理制度》等實習(xí)管理制度，學(xué)校對學(xué)生的實習(xí)實行專人管理，并建立了切實可行的實習(xí)考核監(jiān)督檢查制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，確保實習(xí)實訓(xùn)的順利進行。學(xué)校建立了教師到企業(yè)實習(xí)負(fù)責(zé)制度，與學(xué)生同吃同住同勞動，參與學(xué)生生產(chǎn)過程和實習(xí)管理，代表學(xué)校維護實習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。

2.學(xué)生實習(xí)情況

為了規(guī)范管理學(xué)生的實習(xí)工作，我校成立了專門的就業(yè)辦公室，統(tǒng)一負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)的管理事宜，形成了合法、規(guī)范的實習(xí)管理流程。

（1）我校嚴(yán)格依法開展三年級學(xué)生的頂崗實習(xí)工作，不存在違反《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》“五個不得”行為及其它任何違規(guī)行為。我校從未違規(guī)使用勞務(wù)中介組織實習(xí)活動，從未違規(guī)簽署合同及虛假勞動合同，不存在收取勞務(wù)費和中介費的行為。從不安排學(xué)生從事有較高安全風(fēng)險的實習(xí)內(nèi)容。

（2）實習(xí)工作開始之前，就業(yè)辦與教務(wù)處根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同制訂實習(xí)計劃。就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo)親自多次到企業(yè)實地考察實習(xí)崗位是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，與企業(yè)人事部、生產(chǎn)部協(xié)商，盡量安排與學(xué)生所學(xué)專業(yè)對口或相近的工作崗位。

（3）與企業(yè)簽訂實習(xí)協(xié)議，切實維護各方權(quán)益，落實企業(yè)接收頂崗實習(xí)學(xué)生人數(shù)，一般不超過實習(xí)單位在崗職工總數(shù)的10％，不超過同類崗位職工總數(shù)的20％。

（4）學(xué)生到實習(xí)單位頂崗實習(xí)前，學(xué)校與企業(yè)簽有人才訂單培養(yǎng)協(xié)議，與學(xué)生本人簽訂書面協(xié)議，協(xié)議均有家長簽名蓋章同意。建立學(xué)校實習(xí)單位和學(xué)生家長經(jīng)常性的學(xué)生實習(xí)信息通報制度。近幾年，學(xué)校與廣東東莞普聯(lián)技術(shù)有限公司等多家企業(yè)建立了良好的長期合作關(guān)系，成為了我們的實習(xí)基地。部分公司還根據(jù)工作崗位需要，每年選派公司的技術(shù)骨干來我校對學(xué)生進行專業(yè)培訓(xùn)。

（5）按照實習(xí)協(xié)議規(guī)定，合理確定實習(xí)報酬，并按實習(xí)協(xié)議約定，保證及時足額支付給學(xué)生，不存在克扣或拖欠實習(xí)學(xué)生勞動報酬等行為。

（6）按規(guī)定制定學(xué)生實習(xí)工作具體管理辦法及安全管理規(guī)定，制定了實習(xí)學(xué)生安全及突發(fā)時間應(yīng)急預(yù)案等制度性文件。

（7）根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，實習(xí)企業(yè)均為學(xué)生購買了意外傷害保險。

（8）近幾年，就業(yè)辦還培養(yǎng)了部分有實踐經(jīng)驗、有專業(yè)技術(shù)、責(zé)任心強的實習(xí)指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)期間的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和日常巡視工作，并做好檢查記錄。實習(xí)結(jié)束，企業(yè)與學(xué)校共同完成每一位學(xué)生的實習(xí)綜合表現(xiàn)評定，并計入學(xué)生學(xué)籍檔案。

（9）嚴(yán)格履行《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》中的安全職責(zé)，企業(yè)和實習(xí)指導(dǎo)老師經(jīng)常對學(xué)生進行實習(xí)勞動安全教育，遵守勞動紀(jì)律，增強學(xué)生的安全意識，提高其自我防護能力。

3.集團化辦學(xué)情況

我校加入貴港市職業(yè)教育集團之后，與相關(guān)企業(yè)及企業(yè)家聯(lián)合會簽署合作協(xié)議，發(fā)揮各自優(yōu)勢，探索共建主體多元、辦學(xué)開放、人才終身服務(wù)和誠信監(jiān)督的新型公共人力資源服務(wù)體系，在企業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)、技能鑒定考證、高素質(zhì)技術(shù)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)等多方面開展交流與合作，取得了不錯的成效。

五、社會貢獻

1.技術(shù)技能人才培養(yǎng)

我校深化職業(yè)教育教學(xué)改革，高度重視實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索實訓(xùn)基地建設(shè)新途徑，為學(xué)生提供充分的實訓(xùn)機會，強化學(xué)生操作能力，進一步提升實踐技能水平，提升其就業(yè)能力。2019年，我校在貴港市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)技能大賽中獲得單項1個一等獎，1個二等獎，12個三等獎，33個優(yōu)勝獎，體現(xiàn)了我校學(xué)生扎實的專業(yè)技能水平。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生被市區(qū)各幼兒園預(yù)定，供不應(yīng)求，烹飪專業(yè)學(xué)生也深受本地餐飲行業(yè)的歡迎。

2.社會服務(wù)

堅持“以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導(dǎo)向、以教育質(zhì)量為核心、以改革創(chuàng)新為動力，面向社會、面向市場，走內(nèi)涵發(fā)展道路”的辦學(xué)方向，尊重市場規(guī)律，對接行業(yè)發(fā)展和企業(yè)需求，有效整合各類教育教學(xué)資源，實行多元辦學(xué)模式，促進學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)、社會和企業(yè)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.對口支援

2019年，我校安排學(xué)前教育專業(yè)二年級學(xué)生到貴港市陽光貝貝幼兒園、早慧幼兒園、港峽幼兒園等進行對口支援服務(wù)。安排中西烹飪專業(yè)學(xué)生到貴港市國際大酒店、東江海鮮大排檔、永發(fā)面包店等進行對口支援服務(wù)。

六、舉辦者履責(zé)

1.經(jīng)費

貫徹落實《廣西壯族自治區(qū)財政廳 廣西壯族自治區(qū)教育廳關(guān)于下達(dá) 2019 年現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展專項經(jīng)費的通知》（桂財教〔2019〕 62 號）文件精神，我校編制2019年民辦中等職業(yè)學(xué)校獎補項目資金使用方案，嚴(yán)格按照要求規(guī)范使用獎補資金，購進80套辦公桌椅，改善教師辦公環(huán)境，圖書室購進30個五層書架，各類紙質(zhì)圖書約1萬冊。

另外，我校投入十二萬元增設(shè)一間烹飪及面點實訓(xùn)室，增添了烤箱、中式炒爐、蒸柜、打荷臺、炒鍋、專用排油煙機等實訓(xùn)設(shè)備，增加實訓(xùn)課時，強化學(xué)生動手操作能力,提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平。

2019年10月，我校在貴港市教育園區(qū)的新校區(qū)開工建設(shè)，預(yù)計一期建設(shè)面積3萬平方米，包含3棟教學(xué)樓，1棟實訓(xùn)樓，1棟食堂，2棟學(xué)生公寓樓。計劃2020年1月中旬封頂，2020年7月30日全部裝修竣工，所有校園綠化工程同步完成并開始全面招生，2020年9月份入駐辦學(xué)。

2.政策措施

學(xué)校在工資考勤制度上出臺新措施，實行“多勞多得，激勵先進”的績效獎勵辦法，打破以往“吃大鍋飯”的陳規(guī)，選送年輕教師參加“國培”和“區(qū)培”，為提高師資力量及穩(wěn)定教師隊伍下了一番功夫。學(xué)校還加入了市民辦教育協(xié)會并擔(dān)任常任理事單位，與兄弟單位一起攜手共同進步，為國家民辦教育發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

七、特色創(chuàng)新

我校 “中餐烹飪及營養(yǎng)膳食”專業(yè)，經(jīng)過三年多的發(fā)展，該專業(yè)從最初的一個班39名學(xué)sf展到現(xiàn)在的八個班300多名，成為學(xué)校的品牌專業(yè)。我們從文華大酒店等貴港知名酒店聘請名廚來學(xué)校上課，組織學(xué)生參加中級烹飪師考試，與貴港市四方酒店管理有限公司、“老家小院土家菜”餐館等簽訂了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，建立了人才長期供需關(guān)系，該專業(yè)也成為了我校一張響亮的名片，培養(yǎng)的烹飪?nèi)瞬诺玫搅吮镜仫嬍承袠I(yè)專家的認(rèn)可。

八、主要問題和改進措施

1.目前我校在人才培養(yǎng)方面存在的主要問題是：

?1、學(xué)校培養(yǎng)技能人才與文化素質(zhì)培養(yǎng)之間的矛盾。我校招收的中職生基本上都是初中應(yīng)屆畢業(yè)生，文化基礎(chǔ)較差，中職教育是以專業(yè)技能培養(yǎng)為主，而大部分學(xué)生都有進入高職升學(xué)的需求，高職院校對中職生源有一定的文化素養(yǎng)要求，很難兩全。

2、招生人數(shù)不斷增長與學(xué)校設(shè)施場地欠缺之間的矛盾。專業(yè)增加，學(xué)生人數(shù)增多，但是學(xué)校辦學(xué)資金有限，教室、實訓(xùn)室、體育運動場所等設(shè)備設(shè)施跟不上。

2.改進措施：

?1、招收有教學(xué)經(jīng)驗的文化課教師來校任教，增加學(xué)生文化課程課時，為學(xué)生升入高一級高職院校學(xué)習(xí)打好文化知識基礎(chǔ)。

2、繼續(xù)加強各專業(yè)技能實訓(xùn)，組織學(xué)生參加技能資格證書考試，繼續(xù)加大校企合作、產(chǎn)教融合力度。

3、搞好新校區(qū)項目建設(shè)，滿足專業(yè)實訓(xùn)設(shè)備及場地需求，改善辦學(xué)條件，增強辦學(xué)實力，提高辦學(xué)效益，為學(xué)校今后的長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

                                                                                   貴港市白云職業(yè)技術(shù)學(xué)校

                                                                                          2020年2月10日