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南京師范大學(xué)課程資源研究所

http://m.nnfsds.com/b2b/kczyyjs.html
聯(lián)系人:孫美娟     手機(jī):13851427443     地址:南京市寧海路122號(hào)信息技術(shù)樓
主營(yíng): 科學(xué)探究?jī)x器 科技館儀器 數(shù)字化探究產(chǎn)品 科技館展品 科普展品 通用技術(shù)產(chǎn)品 幼兒園科學(xué)發(fā)現(xiàn)室產(chǎn)品 青少年活動(dòng)中心展品 科技互動(dòng)產(chǎn)品 科技創(chuàng)新產(chǎn)品

南京師范大學(xué)課程資源研究所是專門從事中小學(xué)和大學(xué)課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用的研究機(jī)構(gòu)。下設(shè)自動(dòng)測(cè)量與控制工作室、物理課程資源研究室、化學(xué)課程資源研究室、生命科學(xué)課程資源研究室和教育科學(xué)課程資源研究室、江蘇省信息安全保密技術(shù)工程研究中心、南京遠(yuǎn)飛科技有限公司、南京師大技術(shù)發(fā)展有限公司、南京威賽電子元器件組裝有限公司。 南京師范大學(xué)課程資源研究所成立以來,在教育技術(shù)創(chuàng)新、研制與生產(chǎn)領(lǐng)域累計(jì)已經(jīng)投資了1000多萬元,建立起了一支由南京師范大學(xué)的專家教授帶領(lǐng)的50多人的技術(shù)研發(fā)團(tuán)隊(duì)和研制生產(chǎn)基地,先后承擔(dān)了教育部“高等師范教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計(jì)劃”和 “新世紀(jì)教育教學(xué)改革工程”等各類教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目30多項(xiàng),30多位老師參加了國家新課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的編寫工作。依托學(xué)校各方面的教育資源,研制開發(fā)了一系列與中小學(xué)新教材相配套的中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集處理系統(tǒng) (數(shù)字化信息系統(tǒng))、現(xiàn)代教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器、高中通用技術(shù)實(shí)踐室、校園科技館展品、物理實(shí)驗(yàn)微機(jī)接口及輔助教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)、小學(xué)“做中學(xué)”探究實(shí)驗(yàn)工具箱、教具學(xué)具和多媒體教學(xué)軟件等產(chǎn)品,這些儀器設(shè)備和教學(xué)系統(tǒng)遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。這些儀器設(shè)備以其專業(yè)性和qw性,獲得全國多個(gè)省市的教學(xué)教研機(jī)構(gòu)認(rèn)可,建立了廣泛的用戶群。課程資源研究所將自己的“科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室”塑造成為國內(nèi)教育領(lǐng)域的{dy}品牌,將自己的科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)儀器推廣應(yīng)用到了全國各省市。遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,滿足了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要,解決了老師如何教,學(xué)生如何學(xué)的問題,有利于學(xué)生掌握研究方法,掌握書本知識(shí),培養(yǎng)科學(xué)探究能力以及形成科學(xué)價(jià)值觀。持續(xù)創(chuàng)新是南京師范大學(xué)課程資源研究所的堅(jiān)定信念。研究所成立以來,累計(jì)已經(jīng)獲得了100多項(xiàng)教育技術(shù)產(chǎn)品發(fā)明專利,在課程資源研究、開發(fā)與應(yīng)用等研究領(lǐng)域形成了明顯的優(yōu)勢(shì)。

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“師大教育”校園科技館、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理以最直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作,動(dòng)腦動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。
2013/1/21 14:41:00  ?   435
數(shù)字化特點(diǎn): 1、數(shù)據(jù)采集器具有計(jì)算機(jī)功能,不需要另外配置計(jì)算機(jī); 2、傳感器自帶顯示屏幕,可方便開展室內(nèi)外實(shí)驗(yàn)。也可直接插入電腦使用。 3、由于傳感器自帶顯示屏幕,可方便與原有實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)儀器配套使用,可擴(kuò)大原有實(shí)驗(yàn)室中的實(shí)驗(yàn)儀器的功能。 4、不需要另外配套計(jì)算機(jī),實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備比較簡(jiǎn)單。 5、傳感器與數(shù)據(jù)采集器可采用無線或有線連接方式,不需要另外布線。 6、傳感器自帶顯示屏、鍵盤和充
2013/1/21 14:33:41  ?   440
“師大教育”校園科技館、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室由聲、光、電、力、磁、能、水、氣、新材料等九個(gè)方面的系列儀器組成。這些儀器集科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、操作性于一體,將光的反射、聲的傳播、力的分解、電的產(chǎn)生、水的循環(huán)、能的轉(zhuǎn)化、磁場(chǎng)變化等自然常識(shí)和科學(xué)原理以最直觀的形式演示出來。學(xué)生親自操作,動(dòng)腦動(dòng)手,發(fā)現(xiàn)其中的奧妙,掌握其中的科學(xué)原理。
2013/1/21 14:29:32  ?   486