第二個(gè)就是說語言成績，是我們敲開美國好私立中學(xué)的一個(gè)重要分量。語言成績我們就談到幾項(xiàng)考試，{dy}項(xiàng)托?？荚嚭蚐LEP考試，托福和SLEP是學(xué)生英語聽說的一個(gè)能力，第二個(gè)考試是SSAT的考試，美國SSAT他代表學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。所以我們要申請(qǐng)TOP30，TOP50的中學(xué)時(shí)必考的就是托福跟SSAT。申請(qǐng)二類的相對(duì)普通的中學(xué)，只要SLEP的方式申請(qǐng)就可以了。 第二方面，在申請(qǐng)美國私立中學(xué)過程當(dāng)中，依然是我們中學(xué)的初中成績單或是高一的成績單，并不是說孩子選擇到美國學(xué)校，就可以wq放棄中國教育。現(xiàn)在很多家長說反正我的孩子要去美國寄宿了，我初三就不讀了，或者是高一就不讀了，事實(shí)上這個(gè)道路是行不通的。因?yàn)槊绹袑W(xué)在錄取時(shí)，依然衡量他是不是在中國就是一個(gè)有良好學(xué)習(xí)能力的中學(xué)生，中學(xué)成績?nèi)匀环浅Ｖ匾? 第三個(gè)方面，當(dāng)語言成績跨越了美國要求的一個(gè)門檻，當(dāng)GPA也跨越了{(lán)zd1}要求后，其實(shí)真正就是看這個(gè)孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力，美國人到底看中哪一方面的能力呢，其實(shí){dy}方面就是孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，因?yàn)槊绹袑W(xué)特別看中培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。第二個(gè)方面就是交流、組織，第三個(gè)方面關(guān)注的就是創(chuàng)新和動(dòng)手能力。在中國家長思維中，領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)就一定是班長，學(xué)生會(huì)主 席。中國學(xué)生不是學(xué)生會(huì)主 席，也把自己寫成學(xué)生會(huì)主 席，不是班長也寫成班長，而那并不是美國人想看到的，他們真正想看到的領(lǐng)導(dǎo)力是孩子在生活當(dāng)中或交往當(dāng)中所體現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)才能，或是潛力。所以說真正申請(qǐng)美國私立中學(xué)，并不是一個(gè)半年或是一年做決定的事，而是要經(jīng)過家長二年到三年對(duì)孩子的培養(yǎng)，事實(shí)上想到美國去讀書，比較好的是要提前二年去有意識(shí)的培養(yǎng)孩子去參加能夠體現(xiàn)孩子能力的教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)也是中國家長所缺乏的。尤其在一些中高考的重要省份，像山東，家長只要孩子一參加藝術(shù)節(jié)、參加一些活動(dòng)他會(huì)覺得非常耽誤時(shí)間，這往往是阻礙孩子提升自己的很好的一個(gè)表現(xiàn)。我們也曾經(jīng)遇到很多家長說盧老師你勸勸我們孩子不要去搞樂隊(duì)，籃球，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)還學(xué)不過來。實(shí)際上美國人希望看到的是一個(gè)豐富多彩的孩子，并不是一個(gè)單純的{zg}分，這是我們中國家長需要注意的。 請(qǐng)致電：021-6350 8795 預(yù)約為您孩子制定個(gè)性留學(xué)方案 專業(yè)指導(dǎo)，免費(fèi)咨詢！ 瀏覽更多信息，請(qǐng)登錄http://