班服簡介：
    班服是以班級(jí)為單位的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝，多為學(xué)生自主創(chuàng)作，訂制。上世紀(jì)90年代就已經(jīng)出現(xiàn)，07年以后開始流行，更顯隨意性和非正式性，它可以幫助增強(qiáng)班級(jí)集體歸屬感。

應(yīng)用場合：

1、校會(huì)、校慶及班級(jí)活動(dòng)紀(jì)念品；
2、校園社團(tuán)團(tuán)服、系服、班服、畢業(yè)紀(jì)念、同學(xué)聚會(huì)紀(jì)念品和紀(jì)念T恤；
3、校園論壇BBS版裝及網(wǎng)站紀(jì)念或線下聚會(huì)活動(dòng)；
4、春游，秋游，志愿者活動(dòng)。

班服設(shè)計(jì)：
    班服設(shè)計(jì)我們可以簡單的理解為平面設(shè)計(jì)，軟件一般都是用常用的平面設(shè)計(jì)軟件，如CoreDRAW,photoshop等等。下面是幾個(gè)班服設(shè)計(jì)時(shí)要注意的地方。
1.盡量避免特別大的色塊，特別是班服胸口logo這里，大色塊不管你用膠漿還是油墨印花都會(huì)在出汗的時(shí)候造成印花的位置不透氣。
2.班服印花有前身，后身和袖口三個(gè)位置，避免你的圖案一直從T恤的袖籠連到肩的位置，因?yàn)樾∨康挠』ǘ鄶?shù)是成衣印花，這些位置有拼縫很難印，也印不好。
3.如果你選擇絲網(wǎng)印花，就要控制你的顏色，顏色的數(shù)目越多，你的成本也就越高，在你的設(shè)計(jì)和成本之間找一個(gè)好的平衡點(diǎn)。
4.如果是絲網(wǎng)印花避免用顏色的漸變，因?yàn)橥〕鰜淼臐u變和你屏幕里面顯示的有很大的差異，畢竟印在T恤面料上和印在紙上是不同的。
班服意義：
1.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，提高班級(jí)榮譽(yù)感。
2.點(diǎn)燃創(chuàng)意的火花，與同學(xué)共同協(xié)作完成班服加強(qiáng)合作精神，培養(yǎng)友誼。

3.豐富校園文化生活,提高廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
班服制作：
    因?yàn)槭且园嗉?jí)為單位的團(tuán)體服飾，通常數(shù)量都不是很多，一般都是購置成品衣物再印制圖案而成的。常用的印制方法有下面幾種。
1.絲網(wǎng)印刷，傳統(tǒng)工藝，特點(diǎn)是成本低，操作簡單，非常適合在成品衣物上面印制，一般班服圖案設(shè)計(jì)的顏色不是很多，都用這種方式
2.熱轉(zhuǎn)印，近幾種新出來的一種個(gè)性定制工藝，適合小批量個(gè)性圖案的印制，成本比絲網(wǎng)印刷稍高一點(diǎn)，不限顏色。

3.電腦刺繡，使用較少，一般班服的logo可以用刺繡制作。