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《教學(xué)與管理》系國家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！督虒W(xué)與管理》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1004-5872，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN14-1024/G4。
    《教學(xué)與管理》創(chuàng)刊于1984年，創(chuàng)刊伊始為季刊，1997年擴(kuò)容為月刊，2000年擴(kuò)容為半月刊，2001年擴(kuò)容為旬刊。
    《教學(xué)與管理》分三個(gè)版發(fā)行，《教學(xué)與管理》為中學(xué)服務(wù)，每月1日出版，全年12期，郵發(fā)代號(hào)22-103?！督虒W(xué)與管理》（小學(xué)版）為小學(xué)服務(wù)，每月15日出版，全年12期，郵發(fā)代號(hào)22-106?！督虒W(xué)與管理》（理論版）為教育理論工作者服務(wù)，每月20日出版，全年12期，郵發(fā)代號(hào)22-151。

              2015年 第01期 目錄

? 課堂文化的內(nèi)涵、教育價(jià)值及建設(shè)途徑 

? 論生態(tài)課堂的四維價(jià)值訴求 

? 中小學(xué)校際合作網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建的成效、類型與策略 

? 綜合實(shí)踐活動(dòng)基地課程資源開發(fā)的策略與實(shí)踐研究——以廣州市中學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)學(xué)校實(shí)踐基地為例 

? 學(xué)校社會(huì)公共關(guān)系的架構(gòu)與協(xié)作路徑——以上海市浦東新區(qū)學(xué)校為例 

? 中學(xué)生養(yǎng)成教育的四個(gè)契機(jī) 

? 中學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)運(yùn)行機(jī)制的實(shí)踐研究 

? 中小學(xué)校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)現(xiàn)狀問題及對(duì)策分析 

? 中學(xué)生“手機(jī)熱”的成因與反思 

? 班主任工作中常見的負(fù)效教育及其歸因和對(duì)策 

? 基于學(xué)案的集體備課 

? 高中學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的三個(gè)取向 

? 多元文化視角下高中語文教科書之外國文化——以人教版高中語文教科書為例 

? 學(xué)案存在的問題及成因 

? 高中英語教輔資料使用存在的問題與對(duì)策 

? 將數(shù)學(xué)日記學(xué)習(xí)活動(dòng)編入教材的探討 

? 岳麓版《歷史》必修1值得商榷的幾個(gè)問題 

? 關(guān)于思想政治教材必修2《政治生活》的修訂建議