多動(dòng)癥是兒童期的一種多發(fā)病、常見病，也叫多動(dòng)癥是注意缺陷與多動(dòng)障礙，指發(fā)生于兒童時(shí)期，與同齡兒童相比，以明顯注意集中困難、注意持續(xù)時(shí)間短暫、活動(dòng)過(guò)度或沖動(dòng)為主要特征的一組綜合征。 兒童多動(dòng)癥危害較大，使得孩子注意力難以集中，做什么事情都沒有耐心，對(duì)孩子良性行為習(xí)慣的養(yǎng)成十分不利。造成兒童多動(dòng)癥的原因有很多，那么常見的兒童多動(dòng)癥病因有哪些呢?

　　尊重科學(xué)

　　胡亞美院士在對(duì)待科學(xué)的問(wèn)題上，無(wú)論是初學(xué)之始，還是身處逆境;無(wú)論是擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)工作，還是擔(dān)任學(xué)科帶頭人，一貫尊重事實(shí)，時(shí)刻注重維護(hù)科學(xué)的尊嚴(yán)，弘揚(yáng)科學(xué)的精神。

　　維護(hù)尊嚴(yán)

　　胡亞美教授堅(jiān)信一切結(jié)論產(chǎn)生于調(diào)查的末尾，而不是先頭;沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán);實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的{wy}標(biāo)準(zhǔn)，也是一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的職業(yè)道德。

　　尊師重教

　　尊師重教是胡亞美一貫倡導(dǎo)的行為準(zhǔn)則，她不但這樣說(shuō)，也這樣做，可以稱之為尊師重教的模范。諸福棠老院長(zhǎng)是她的老師，她在諸老生前一直以學(xué)生的身份出現(xiàn)，老院長(zhǎng)在位期間，作為內(nèi)科的胡亞美最認(rèn)真執(zhí)行院內(nèi)一切決定，重大決定都向老院長(zhǎng)請(qǐng)示。為了總結(jié)諸老多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，讓后生繼承發(fā)揚(yáng)光大，解放以后她先后三次協(xié)助導(dǎo)師編輯出版了《實(shí)用兒科學(xué)》。

　　為了永遠(yuǎn)記念諸院長(zhǎng)--中國(guó)兒科學(xué)奠基人的功績(jī)，在胡亞美的倡導(dǎo)下，于1989年，正值諸老90歲壽辰之際，在兒童醫(yī)院院內(nèi)樹立了諸老的半身銅像。當(dāng)銅像一制作完成，胡亞美就親自陪諸老去看。當(dāng)諸老逝世時(shí)，她又幫助家屬舉行隆重且有意義的葬禮，將諸老骨灰灑在他銅像后的海棠樹下，以示{yj}的紀(jì)念。每年清明節(jié)和諸老的壽辰，在銅像前總會(huì)看到鮮花花籃，飄帶上{dy}署名必是胡亞美。她常常告誡年輕醫(yī)生要記住古人的話：一日為師，終生為父。

　　多動(dòng)癥又稱注意缺陷多動(dòng)障礙，是一種常見的兒童心理行為疾病，其發(fā)病率為3%-10%。這種病以注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性為三大主要表現(xiàn)，故許多兒童會(huì)出現(xiàn)不同程度的學(xué)習(xí)困難。多動(dòng)癥不是 家長(zhǎng)們通常認(rèn)為的調(diào)皮搗蛋、不聽話，而是一種病，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，是孩子無(wú)法自控的。由于多動(dòng)癥的一些表現(xiàn)容易和其他疾病混淆，因此診斷比較困難。

　　并非每個(gè)多動(dòng)癥兒童同時(shí)具有注意力不集中、活動(dòng)過(guò)多、沖動(dòng)任性這三個(gè)表現(xiàn)。一些評(píng)估手段可以幫助家長(zhǎng)判斷孩子是不是患了多動(dòng)癥。兒童多動(dòng)癥的常見癥狀如下：

　　1、容易興奮和沖動(dòng);2、做事不能從一而終;3、坐立不安;4、做什么事都不能集中精力，易隨環(huán)境轉(zhuǎn)移;5、活動(dòng)過(guò)多，一刻不停;6、經(jīng)常打擾其他孩子;7、提出的要求必須立即滿足，否則容易灰心或鬧情 緒;8、愛哭鬧或大吵大叫;9、情緒多變;10、容易發(fā)怒，常出現(xiàn)意想不到的行為。

　　對(duì)每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)分：無(wú)記0分、偶爾記1分、經(jīng)常記2分、總是記3分。把每個(gè)項(xiàng)目的評(píng)分累加，評(píng)分15分，提示兒童患多動(dòng)癥的可能性比較大，而且分?jǐn)?shù)越高，患多動(dòng)癥的可能性也就越大。

　　值得注意的是，小孩子愛啃指甲并不一定就是患了多動(dòng)癥，有可能只是一種不良行為習(xí)慣，常與兒童心理緊張和情緒不穩(wěn)有關(guān)。兒童在焦慮緊張時(shí)咬指甲以減輕自我緊張，長(zhǎng)久以后形成習(xí)慣。一些兒童因 反復(fù)咬指甲致使手指受傷或感染。咬指甲行為一般隨著兒童年齡增大可逐漸消失，但有部分兒童的這種習(xí)慣可持續(xù)進(jìn)入成年期。

　　廣州多動(dòng)癥zl醫(yī)院的專家提醒：患多動(dòng)癥的兒童由于學(xué)習(xí)不能專心，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，一般到小學(xué)二三年績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)下降。由于這些孩子成績(jī)不好，自控能力比較差，經(jīng)常惹禍，往往被人歧視，因 此會(huì)伴有對(duì)立違抗等其他共病，久而久之，還可能發(fā)生打架、說(shuō)謊、逃學(xué)、偷竊等品行問(wèn)題。所以家里有多動(dòng)癥的孩子，一定要及早zl。

　　創(chuàng)新服務(wù)理念，推行綠色人文醫(yī)療

　　患者至上：將患者利益放在sw，充分尊重患者的人格和尊嚴(yán)，尊重患者的個(gè)人隱私權(quán)和知情同意權(quán)，充分體現(xiàn)對(duì)患者的尊重、理解和關(guān)懷。

　　綠色醫(yī)療：為患者就診提供很大方便，實(shí)行”無(wú)日門診“,建立以病人為中心的科學(xué)布局 和便捷就醫(yī)的合理流程，實(shí)現(xiàn)全程導(dǎo)醫(yī)服務(wù)的綠色通道，全力營(yíng)造舒適、溫馨的綠色醫(yī)療花園， 建立誠(chéng)信、理解、和諧的醫(yī)療環(huán)境。

　　人文服務(wù)：視患者為親人，營(yíng)造高品位的人文關(guān)懷，從患者舒心、方便、安全、滿意的服務(wù) 出發(fā)，倡導(dǎo)”一患、一醫(yī)、一護(hù)“的綠色護(hù)理，開設(shè)24小時(shí)醫(yī)生咨詢熱線，定期健康回訪等。

　　以上就是關(guān)于多動(dòng)癥的表現(xiàn)的介紹。在此，廣州zl多動(dòng)癥醫(yī)院的專家指出：了解多動(dòng)癥的表現(xiàn)，有利于患者早日康復(fù)。家長(zhǎng)們一定要了解多動(dòng)癥的表現(xiàn)癥狀，在孩子患病初期給孩子zl，這樣才能避免 孩子成年了還有多動(dòng)癥的現(xiàn)象，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是有非常大的影響的。如果家長(zhǎng)朋友們還想了解一些關(guān)于多動(dòng)癥的問(wèn)題可以咨詢我們的在線醫(yī)生，也可以撥打健康熱線：400-10000-61，或者咨詢QQ：400- 10000-61。廣州zl多動(dòng)癥醫(yī)院的專家耐心為您解答相關(guān)問(wèn)題，祝各位患者朋友早日康復(fù)。