甘肅省天水市秦州區(qū)小學(xué)生出國留學(xué)英語哪家好？美國中小學(xué)課程設(shè)置

1.小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo) 
美國沒有全國統(tǒng)一規(guī)定的小學(xué)教育目標(biāo)，不過美國視導(dǎo)和課程研究協(xié)會(huì)提出的現(xiàn)代小學(xué)的六項(xiàng)任務(wù)，具有廣泛的影響，大致內(nèi)容為：①增進(jìn)兒童的健康和發(fā)展兒童的體格；②增進(jìn)兒童的心理的健康和發(fā)展兒童的人格；③發(fā)展兒童對(duì)社會(huì)和科學(xué)世界的認(rèn)識(shí)；④發(fā)展兒童有效參與民主社會(huì)的技能；⑤發(fā)展兒童符合民生生活的價(jià)值觀；⑥發(fā)展兒童的創(chuàng)造性活動(dòng)。 

2.小學(xué)課程的管理與設(shè)置 
美國各州的公立中小學(xué)課程是由州憲法和州教育法規(guī)定，因此全國沒有統(tǒng)一的課程。20世紀(jì) 80年代以來由于高質(zhì)量教育改革的實(shí)施，要求加強(qiáng)課的統(tǒng)一性的主張開始出現(xiàn)，但基于美國長期以來的地方分權(quán)化教育管理傳統(tǒng)不可能wq建立全國統(tǒng)一課程，中小學(xué)課程的決策仍主要在各州及各個(gè)學(xué)?！，F(xiàn)行美國小學(xué)通常都開設(shè)如下的基本核心科目： 
(1)語言藝術(shù)。(2)社會(huì)。(3)數(shù)學(xué)。(4)科學(xué)。(5)體育和保健。(6)音樂和藝術(shù)教育。 

3.授課時(shí)數(shù) 
美國各州小學(xué)每學(xué)年的授課天數(shù)相差很大，每天的授課時(shí)數(shù)也不一樣。通過對(duì)某些學(xué)校的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生從低年級(jí)到高年級(jí)，平均每天在校上課時(shí)間逐漸增加。小學(xué)的課程編排非常靈活。各節(jié)課的時(shí)間長短變化較大，有些課長達(dá)1 小時(shí)，而某些課僅20分鐘。美國小學(xué)雖然實(shí)行5天教學(xué)日，但它在{yt}之中的課節(jié)數(shù)較多，每天上課的總時(shí)間較長。 
現(xiàn)行美國小學(xué)課程受20世紀(jì)80年代以來高質(zhì)量教育改革的影響，倡導(dǎo)以學(xué)術(shù)為中心，重視培養(yǎng)學(xué)生掌握各種基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，發(fā)展學(xué)生的思維能力；從課程組織形式來看，小學(xué)階段以綜合課為主：語言藝術(shù)包含了閱讀、寫作、文學(xué)、口語等知識(shí)，社會(huì)包括了歷史、地理、政治、法律等方面的知識(shí)，科學(xué)課將物理、化學(xué)、生物等方面的知識(shí)融為一體，音樂與藝術(shù)、體育和保健也具有較明顯的綜合課的特點(diǎn)。 

(二)中學(xué)課程 

1.中學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo) 
關(guān)于美國中學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，最有影響并經(jīng)常被引用的仍然是美國中等教育改組委員會(huì)提出的“七大原則”：①保持身心健康；②掌握學(xué)習(xí)基本技能；③成為家庭有效成員；④養(yǎng)成就業(yè)技能；⑤勝任公民責(zé)任；⑥善于運(yùn)用閑暇時(shí)間；⑦具有道德品質(zhì)。 

2.中學(xué)課程的結(jié)構(gòu) 
美國主要有三類學(xué)校，即四年制中學(xué)、三三制中學(xué)和中間學(xué)校，其中三三制中學(xué)最為普遍，分為初中和高中，主要圍繞教學(xué)、指導(dǎo)和服務(wù)三方面來進(jìn)行，主要是教學(xué)工作。美國中等教育的教學(xué)科目非常龐雜，全國中學(xué)階段學(xué)科多達(dá)247種，有必修和選修之分。課程一般分為兩類：一類是學(xué)術(shù)性科目，如英語、社會(huì)學(xué)科、理科、數(shù)學(xué)、外語、人文學(xué)科；另一類為非學(xué)術(shù)性科目，如衛(wèi)生、體育、家政、音樂、美術(shù)、工藝等。實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生須修滿16學(xué)分方準(zhǔn)畢業(yè)。 

說到小留學(xué)生行前準(zhǔn)備----突破語言障礙，雅努斯助力小學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中去了解美國文化及生活。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語誰能學(xué)？

答：準(zhǔn)備出國學(xué)生、移民家庭人員、計(jì)劃出國留學(xué)中小學(xué)生。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語教什么？

答：美國48個(gè)州的共同核心課程k級(jí)內(nèi)容融合中國英語考試內(nèi)容特制的全面知識(shí)。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語誰來教學(xué)？

     答：以學(xué)生教學(xué)為主，老師以鼓勵(lì)及學(xué)習(xí)式糾正，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣，實(shí)現(xiàn)快樂教學(xué)，輕松學(xué)習(xí)。

   注：老師必須具備的兩個(gè)條件：

1、具有本科學(xué)位，通過加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試。

2、畢業(yè)后在教育學(xué)院實(shí)習(xí)，在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分，掌握兩門以上的語言，持有公立學(xué)校推薦公函。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語效果如何？

   答：效果量化，階段性評(píng)估，首月測試評(píng)估及每隔三個(gè)月測試評(píng)估。

     一個(gè)月：口語大膽開口講。

     兩個(gè)月：孩子的英語學(xué)習(xí)興趣提高，從家長監(jiān)督上課至學(xué)生離不開課堂，實(shí)   現(xiàn)學(xué)生教學(xué)。

     一年：達(dá)到美國公立學(xué)校K1級(jí)英語水平及中國小學(xué)六年級(jí)的知識(shí)水平。

     四年：達(dá)到美國公立學(xué)校K4級(jí)英語水平及中國高三年級(jí)的知識(shí)水平，可在美國獨(dú)立生活、上學(xué)、工作。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語如何保障？

答：學(xué)習(xí)一個(gè)月，相對(duì)學(xué)生原有水平，水平無明顯提高，全額退款。

在哪學(xué)？

答：哪里有網(wǎng)絡(luò)，哪里就是您的專屬教室。

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語上課需要多長時(shí)間？

答：看一集動(dòng)畫片時(shí)間或是喝一杯咖啡時(shí)間

雅努斯小學(xué)生留學(xué)英語多少費(fèi)用？

答：一張往美國機(jī)票的錢（換一口流利的美語）

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