濟寧大樹美藝傳媒有限公司

聯(lián)系人： 岳先生

電話： 15853750450        固話：0537-6687691

QQ：912582860             地址：濟寧市金宇路置城國際A25-32

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    濟寧大樹美藝傳媒有限公司（大樹廣告制作車間）成立于2013年.立足于濟寧地區(qū)品牌企業(yè)全方位設計包裝，信息托管服務。 

        最初是從設計工作室發(fā)展起來，積攢著無數(shù)的成功與失敗的經(jīng)驗，長期以來為企業(yè)提供全套設計制作服務。公司依托扎實的人才基礎(chǔ)、樸實的做事風格，一直秉承“誠誠懇懇，精益求精”的價值觀。愿不斷完善自我更好的服務支持和幫助我們的人。

        公司先后引進了進口噴繪機、UV平板打印機、戶內(nèi)外寫真機、條幅機、雕刻機等50余臺設備，從基礎(chǔ)著手從高處思考，把客戶所需的視覺傳達要素通過顏色和物料產(chǎn)品體現(xiàn)出來，達到一定的宣傳效果。

        公司涉足的業(yè)務范圍有：

        1.企業(yè)VI系統(tǒng)

        2.平面設計

        3.室內(nèi)外裝修3D效果圖

        4.焊接工程

        5.墻體繪畫工程

        6.噴繪寫真等廣告物料制作

        7.廣告字雕刻

        8.各類燈箱制作

        9.辦公環(huán)境優(yōu)化導視
        10.各類創(chuàng)意設計造型制作

        真誠希望和各地朋友攜手合作，共同發(fā)展，熱枕歡迎各地各界新老朋友來電函，洽談業(yè)務。

校園文化墻制作設計方案

一、指導思想

    班級文化墻建設是校園文化建設的重要組成部分，是全面提高教育質(zhì)量的需要，也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要。“讓一面墻說話”是校園文化墻的根本作用，應本著“高品位，兒童化”的原則，對文化墻進行文化著裝。

二、實際意義

    1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學風格，凝聚班集體團隊意識，成為校園文化建設的推進過程中的先鋒榜。

    2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。15853750550(不是聯(lián)系方式)

    3、通過對班級特色文化的建設，全面推動學校德育工作的開展，最終能夠為學校學生的健康成長和學校教育教學發(fā)展服務。

三、建設內(nèi)容

    班主任根據(jù)學校的教育教學特色和本班級特色，選擇不同的選題內(nèi)容，根據(jù)不同年級段學生的特點，可作如下特色選項。

    低年級：硬筆書法（鉛筆）、兒歌朗誦、古詩文誦讀、創(chuàng)造性繪畫等項目。

    中年級：硬筆書法（鋼筆）、校園童謠、趣味英語、手工制作等項目。

    高年級：軟筆作品（毛筆）、經(jīng)典閱讀、{yx}作文、手抄報等項目。

    校園文化墻讓師生身在其中，感在其中，悟在其中，長在其中。這樣文化墻布置才能真正達成美育、德育的目的，才能真正深入人心，事半功倍。

四、下面以低年級段為例

    文化墻的整個版面可分為四個板塊。

    1、愛的約定（包括上學不遲到，上課要認真，紀律要遵守，衛(wèi)生要保持，舉手要文明。）

    2、我的風采（班級學生的生活照）

    3、作品展示（包括書法、繪畫、小寫話）

    4、快樂家園（包括班主任寄語、學生的溫馨提醒）再加上主題、邊花、尾花等。

【原創(chuàng)內(nèi)容】
們的目光。校園文化墻設計-四種文化長廊文化設計介紹-文化墻設計公司|廣告校園文化墻設計之科普文化長廊文化設計，長廊分圖片區(qū)與實物展示區(qū)，實物展示區(qū)定期展出學生的
文化墻設計，給學生一種美的享受，讓淡淡的校園文化建設氣息悄悄破“墻”而出。校園文化墻設計-四種文化長廊文化設計介紹-文化墻設計公司|廣告校園文化墻設計之藝術(shù)文化長
完善，看施工隊伍的效率是否達標，看施工所任用到的器材是否符合行業(yè)的標準。這些都可以看出一個文化墻設計公司的實力。校園文化墻設計-四種文化長廊文化設計介紹一面設計
時也要符合辦公室室內(nèi)整體裝修風格，抽象畫一直被人們看成是難懂的藝術(shù)，不過在辦公室現(xiàn)代裝修風格中卻能起到點睛的作用，且能夠起到提升空間的作用。2、文化墻裝飾畫選擇
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獨特、極具創(chuàng)意的校園文化墻設計對獨特的校園文化建設起到一個推動的作用。校園文化墻設計作為展示學校獨特文化的一個平臺，能激勵全校師生不斷進取，奮發(fā)向上；并通過校園
做文章了，比如可以留出空間，因為現(xiàn)在市場上還沒有半圓形的裝飾框。4、釋放文化墻的空間感在選擇裝飾畫的時候首先要考慮的是畫所掛置的文化墻位置的空間大小。如果文化墻