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的技巧以及她個人對音樂的理解與認(rèn)識,通過現(xiàn)場示范和指導(dǎo)以最直接有效方式傳達給每一位學(xué)生。具體事宜,請撥打電話咨詢何老師?! ?歲開始跟隨zm鋼琴教育家但昭義教授學(xué)習(xí)鋼琴的陳薩,鋼琴好像是一種命中注定的緣分,因為父母對于音樂的喜歡,從小她也對音樂有種特殊的迷戀。她曾經(jīng)說過音樂是上天給她的很好的禮物。據(jù)悉,小時候的陳薩很淘氣、活潑又好動,喜歡音樂但是由于最初學(xué)的是小提琴,沒過多久就耐不下心繼續(xù)學(xué)習(xí),
手腕放松。手腕是手臂與手指連接的橋梁,是手指完成各種彈奏技巧的“調(diào)節(jié)紐帶”。這一關(guān)鍵部位的松弛與否直接影響到手臂與手指的松弛程度和靈活程度,進而影響到整首樂曲的貫通流暢,因而,手腕一定要柔軟放松?! 蚴种釜毩?。孩子到了連奏的程度,教師就會要求孩子手指獨立連奏,這對于剛剛進入連奏的兒童來說是較困難的。如果不立刻讓手臂跟著動,他們的手臂往往就會出現(xiàn)僵硬的情況,手腕容易幫著顛,這樣效果不好。
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