對孩子的學前教育我們要根據(jù)孩子的身心發(fā)展的規(guī)律來，不要過分的要求孩子或是對孩子的教育太過著急。孩子的教育從甲虎網學前教育圖書批發(fā)做起。

      依據(jù)0歲～6歲兒童身心發(fā)展規(guī)律，學前教育的原則可概括為：

      （1）從胎教開始適應各年齡發(fā)展和個體發(fā)展的教育；

      （2）促進學前兒童體、智、德、美的良好發(fā)展與個性的健康發(fā)展；

      （3）成人對學前兒童的照管與教育相結合；

      （4）以興趣誘發(fā)，在游戲中成長；

      （5）創(chuàng)設適宜的環(huán)境，發(fā)揮其教育的功能。

      甲虎網學前教育的書籍類型有：學前用書幼兒啟蒙學前認知幼兒讀物少兒繪本幼兒園教材少兒動畫/漫畫學前教學用書少兒手工/游戲

      給孩子100本最棒的書籍：

      “在孩子的智力發(fā)展過程中，一本好書提供的快樂是其他任何事情都無法比擬的。孩提時的閱讀，帶給我們的記憶是時間難以抹殺的。從小一直讀書，更能使孩子成功地融入社會。讀書給孩子聽、陪著孩子一起讀，是父母、祖父母或成年人應該做的重要的事情。童年非常短暫，我們需要在這短短數(shù)年中培養(yǎng)孩子們的文學修養(yǎng)。就像有文化的成年人知道要讀哪些書一樣，孩子們也應該對這些兒童書籍了如指掌。

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     學前教育圖書對孩子來說是養(yǎng)成好習慣的開始，但是對我們的家長來說也是驗，我們的家長要堅持給孩子做好榜樣。

     學前教育圖書對孩子的語言表達能力特別的有幫助，但是這還不夠全對孩子的不僅是語言還有寫作。

     對學前兒童來說，寫作是兒童把自己想要傳達的信息用各種表征方法寫在紙上的一種游戲，并且，大多數(shù)兒童會“朗讀”這種自己“寫”的作品。當然，這里的“寫作”不是成人的寫作，而是一種前書寫，例如，“用圖畫或符號表現(xiàn)事物”。而閱讀是促進兒童這種“寫作”能力發(fā)展的重要基礎。一方面閱讀可以為兒童“寫作”提供大量素材和借鑒，另一方面兒童可以通過閱讀開展創(chuàng)編、改寫等活動，激發(fā)“寫作”愿望。

   甲虎網學前教育的書籍類型有：學前用書幼兒啟蒙學前認知幼兒讀物少兒繪本幼兒園教材少兒動畫/漫畫學前教學用書少兒手工/游戲