成人繼續(xù)教育學院是負責全校成人等學歷教育和非學歷教育工作的管理部，它以許昌學院豐富的教學資源為依托，面向社提供成人教育，并通過每年十月的河南成人面向社招收起專、起本、專升本三個層次學員，每年都有大批學員慕名前來報名，目前許昌學院成人主要有成人等學歷教育和各種形式非學歷教育，其中學歷教育有業(yè)余與函授兩種形式，有?？破瘘c升本科、中起點升?？婆c中起點升本科三種學層次，30余個專業(yè)，涵蓋學、法學、管理學、外語、理科、工科、育、藝術(shù)等多種學科，成人在校生近7000人。

隨著知識經(jīng)濟時的到來和終身化教育系的構(gòu)建，許昌學院繼續(xù)教育學院將進一步深化成人教育改革，根據(jù)人才市場需求，準學方向，不斷拓寬學渠，強化意識和質(zhì)量意識，為社輸送更多、更{yx} 的人才。

報專升本的生必須持有國民教育系列?？疲瑘笾衅瘘c?？频纳鷳?yīng)有中化程度或同等學歷。

不“英語（二）”者，必須參加“德育原理”、“學校管理心理學”、“學藝術(shù)教育”三課程。

 

T6836737456(不是聯(lián)系方式)


 
【原創(chuàng)內(nèi)容】
專升本學員處理不同類型的st，需要準復習象。大多數(shù)的專升本進復習時，都選擇一種的方式去尋到一些能力的驗。 T8923654651報名結(jié)束之后，學習之后才能參加最終的書。最初的還是比較嚴格的，在有的成人形式中，這一形式{zh1}能得到的書含量最，以嚴一點其實也說的過去。那么，學的時間在什么時候呢？專升本學員復習有條理，換位思到己與其他人的差異。專升本生需要把己放到出題人的角度，來待錯誤選項，如果專升本生純從己的角度思錯誤選擇項，很有可能思不得其解，把握原的基礎(chǔ)之看成出題人況就很不同。專升本學員處理不同類型的st，需要準復習象。大多數(shù)的專升本進復習時，都選擇一種的方式去尋到一些能力的驗。點報專業(yè)的概念要理解，報讀專升本學員首要掌握的。因為這一個重點知識是一個專業(yè)的的直接定義，以及其中含有的概念和范疇，是一個不錯的概括，而報讀者如果能夠較為清楚的了解，做到于這一個學業(yè)的基本特定位。學意學習和備方法沒有老師指點和系統(tǒng)的課堂學習，大學生在備時要意摸索適合身的學方法。學有一定規(guī)律，即題覆蓋面較廣，因此抓重點難點的復習方法并不適用，學生應(yīng)將相關(guān)教材從頭到尾仔細復習。專升本網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)科技展和現(xiàn)教育展的產(chǎn)物，教育正在經(jīng)歷改革，專升本網(wǎng)絡(luò)教育雖然面授時間，主學習要求，但是正是這種學習方式才能更提己的學習能力。專升本網(wǎng)絡(luò)教育也為廣大求學者提供了學習的平臺，機平等。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備主動探索精神。大部分網(wǎng)絡(luò)教育學生都是成年人為主，應(yīng)該明確己在學習入的時間，定學習計劃，形成一種學習的習慣。專升本在學習的過程中，面問題時，不應(yīng)該只接受一種，或者等待老師告訴你該怎么做，應(yīng)該積極嘗試多種解決法，建立己的想法。