(1):以肖像和風(fēng)景為主
素描原是為繪畫、雕刻等藝術(shù)fu務(wù)的,后因其流暢、充實(shí)和美觀,發(fā)展成為獨(dú)立的藝術(shù)。其題材可以取自任何事物,不受拘束,一般以肖像和風(fēng)景為主,而西方的素描常是人物和靜物。
(2):日常生活、抽象素描、藝術(shù)性建筑素描
19世紀(jì)出現(xiàn)了以日常生活為題材的素描。其它還有想象和抽象素描、藝術(shù)性建筑素描等。
(3):立體派、表現(xiàn)主義、超現(xiàn)實(shí)主義素描


科學(xué)、嚴(yán)格的方法步驟不僅能夠保證素描作業(yè)順利進(jìn)行,更可以培養(yǎng)我們的整體觀察能力和描繪能力。
確立構(gòu)圖
推敲構(gòu)圖的安排,使畫面上物體主次得當(dāng),構(gòu)圖均衡而又有變化,避免散、亂、空、塞等弊病。
形體結(jié)構(gòu)
用長(zhǎng)直線畫出物體的形體結(jié)構(gòu)(物體看不見部分也要輕輕畫出),要求物體的形狀、比例、結(jié)構(gòu)關(guān)系準(zhǔn)確。再畫出各個(gè)明暗層次(高光、亮部、中間色、暗部,投影以及明暗交接線)的形狀位置。
逐步深入塑造
通過(guò)對(duì)形體明暗的描繪(從整體到局部,從大到小)逐步深入塑造對(duì)象的體積感。對(duì)主要的、關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)要精心刻劃。
調(diào)整完成
深入刻劃時(shí)難免忽視整體及局部間相互關(guān)系。這時(shí)要予以調(diào)整(主要指形體結(jié)構(gòu)還bao括色調(diào)、質(zhì)感、空間、主次等等),做到有所取舍、突出主體。


九歲以后的學(xué)生開始進(jìn)入客觀寫實(shí)期,學(xué)生具備了較細(xì)致深入地觀察物象與描繪物象的能力,并能夠感知物象的立體和空間物想體,在訓(xùn)練時(shí)要在強(qiáng)調(diào)觀察的基礎(chǔ)上由淺入深地講授造型、構(gòu)圖等素描基礎(chǔ)知識(shí),但并不要求進(jìn)行專業(yè)化的造型訓(xùn)練。寫生主要靠直觀感受表現(xiàn)對(duì)象物征。在造型基礎(chǔ)知識(shí)方面主要介紹“線”,能用線精細(xì)地描畫對(duì)象。在繪畫空間知識(shí)方面,介紹形態(tài)和背景的關(guān)系,觀察空間的近大遠(yuǎn)小現(xiàn)象,并初步了解從不同視點(diǎn)表現(xiàn)物象的方法,也就是說(shuō),這個(gè)時(shí)期,以結(jié)構(gòu)素描訓(xùn)練為主。

