在家庭關(guān)系和家庭經(jīng)營(yíng)上，以學(xué)習(xí)的信念和行動(dòng)，讓彼此都能正確的愛(ài)和被愛(ài)，使家庭發(fā)揮各方面的功能。

任何家庭有意無(wú)意地都在影響每一個(gè)家庭成員。無(wú)意的教養(yǎng)通常稱為潛移默化，是無(wú)形的，潛伏在言教、身教、境教中，例如，全家看電視時(shí)，父母夸贊某人了不起，孩子聽(tīng)進(jìn)耳里，對(duì)“了不起”就有了從父母來(lái)的概念，這是言教。此外，父母看道路上有障礙物，怕別人跌倒受傷，就主動(dòng)移開(kāi)，雖始終沒(méi)有說(shuō)話，孩子看到了也會(huì)知道這是好的行為，這是身教。還有，到了餐廳，大家都好好排隊(duì)，孩子雖不耐煩，當(dāng)下情境卻讓他知道必須耐心等候，否則欲速則不達(dá)。

錯(cuò)誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺(jué)嗎？他會(huì)笑嗎？他能試著坐起來(lái)嗎？別把注意力都集中在他已經(jīng)達(dá)到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問(wèn)話的影響，因?yàn)槟菢幽銜?huì)覺(jué)得你的小寶貝好像總有些地方發(fā)展得比別人慢。

科學(xué)做法：

每個(gè)孩子的發(fā)展是不同的孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律，這時(shí)你要用一種平常的心態(tài)和放松的心情來(lái)對(duì)待。一個(gè)孩子爬得早并不表他比別人發(fā)展得好，只是更多地說(shuō)明他想追趕父母的腳步。

05

讓孩子敢于夢(mèng)想

1、有夢(mèng)想才有創(chuàng)造

2、不要訓(xùn)斥孩子的“夢(mèng)話”

3、孩子有夢(mèng)想時(shí)，催促他向夢(mèng)想邁進(jìn)一步

4、拒絕孩子問(wèn)的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀

5、善待孩子的興趣

6、善于創(chuàng)造的孩子，往往具有一個(gè)奔馳的頭腦

06

培養(yǎng)孩子良好的溝通技巧

1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意

3、尊重他人，就是尊重自己

4、孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，則錯(cuò)誤已經(jīng)改了一半

5、合作能力比知識(shí)更重要

6、懂得傾聽(tīng)的孩子具有人格魅力