學歷教育的結(jié)構(gòu)

主要是可以合理構(gòu)建學生的知識結(jié)構(gòu)，擴展學生的知識面，發(fā)揮學生的學習潛能，提高學生的綜合素質(zhì)，增強學生畢業(yè)后的社會適應性和發(fā)展?jié)摿Γ绕涫悄軌蛲貙挳厴I(yè)生的就業(yè)渠道。另外根據(jù)原《國家教育委員會、國家計劃委員會、財政部（87）教計字105號文件》精神，獲得雙學位者，享受研究生班畢業(yè)生工資待遇。

網(wǎng)絡教育對教師的要求不是降低了而是提高了。 網(wǎng)絡課程的開發(fā)應以{yx}教師為主，將其獨特的教學方法和手段融于網(wǎng)絡之中，這便要求這些教師具 有一定的網(wǎng)絡開發(fā)能力，掌握必要的開發(fā)工具。進 行網(wǎng)絡教育時，不應wq放棄傳統(tǒng)方式，根據(jù)實際 需要適時與學生進行面對面的交流。網(wǎng)絡課程具有 實時更，新功能，教師應不斷追蹤學科最，新發(fā)展動向，及時對網(wǎng)絡課程修改補充，加強其教學能力。

學歷教育院校

東 北 8所     東北大學、東北師范大學、東北農(nóng)業(yè)大學、吉林大學、哈爾濱工業(yè)大學、大連理工大學、中國醫(yī)科大學、東北財經(jīng)大學 四 川 6所     四川大學、西南交通大學、電子科技大學、西南科技大學、西南財經(jīng)大學、四川農(nóng)業(yè)大學  湖 北 5所     華中科技大學、中國地質(zhì)大學（武漢）、武漢理工大學、華中師范大學、武漢大學  陜 西 4所。