溧陽培訓初二年級英語補習班初中zm補習班名思教育一對一輔導
心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。有意注意要求預先有自覺的目的,必要時需經(jīng)過意志努力,主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息,使學習有了明確的指向性,從而提高學習效率。而取得了理想成績的同學也不能就此放松,因為這樣很危險——就像一樣,自信與自傲往往只有一墻之隔,當我們不知不覺越過了了那那條界限的時候,我們往往無法自知;而當我們反應過來時,往往為時已晚。溧陽培訓初二年級英語補習班初中zm補習班名思教育一對一輔導 不要避免與比自己成績好的人說話,他們有很多地方是你所沒有的。應該向他們學習。必要的時候厚臉皮一點,向比自己強的人多請教一些東西,探討一些學習的方法。這些人往往是能夠給你{zd0}幫助的人,他們的無意的一句話,也許會使你茅塞頓開。這都說不準的?!爸锌紡母旧险f是對一個人的實力和心理素質的綜合考察”。實力是基礎,是本錢,心理素質是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件。有“本錢”還得會用“本錢”。無本錢生意無法做,有本錢生意做賠了的事也是有的。對于尖子生來說,結構化的知識、系統(tǒng)化的復習和綜合化的訓練是最為重要的。 首 先要學會把零散知識變成結構知識。考察知識之間的相互聯(lián)系,分辨、歸類并總結同類知識的特點和內在規(guī)律。其次是學會將考點知識變成題型知識??键c知識是很 抽象的,要具體通過題才能得以體現(xiàn)。{zh1}就是學會把缺漏知識變新增知識,把殘缺知識變成系統(tǒng)知識,也就是查缺補漏,綜用。 目標學習法的核心問題,是必須形成自我測驗、自我矯正,自我補救的自我約束 習慣。對應教學目標編制形成性檢測題,對自己進行檢測,并及時地反饋評價, 及時矯正和補救。學習目標與人生目標不同,它比較具體,可以在短時間內實現(xiàn) 。它可以使我們比較容易地享受成功的歡樂。增加我們的信心。因此,目標學習 法也是成功教育的主要策略之一,同時,實現(xiàn)學習目標也是實現(xiàn)人生目標的開始 ,只有使大小、遠近目標有機的結合,才會避免一些無效勞動的發(fā)生。 (1)老師對課本上落后于社會現(xiàn)實的知識進行的更正補充.如黨在政治,經(jīng)濟理論上的新突破,社會現(xiàn)實的新變化——銀監(jiān)會設立,國家宏觀調控任務的變化,通貨緊縮到通貨膨脹的變化過程,國家五年內取消農業(yè)稅等等. (2)自己在預習時難以理解的問題.這種問題因人而異.預習時的難點也是聽課時的重點,把預習遇到的疑難問題記在筆記中,復習時多加思考,可使知識掌握得更加鞏固. (3)老師講課時推導知識的思路和過程.從中我們可以學到一種思考問題的方法. {dy},要有聽課的積極態(tài)度,即聽課的1心理準備。要懷著強烈的求知欲望和濃厚的學力興趣去聽課,把在教室聽課視為在老師引導下步入知識寶庫尋寶,相信每節(jié)課都能學到有用的知識。這種心理狀態(tài),能使學生在課堂上情緒穩(wěn)定,注意集中,思想始終處于積極活躍的狀態(tài)。
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3、陽光校區(qū)
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