在投影儀中有3塊液晶板，其中分布著液晶體。液晶體是介于液體和固體之間的物質(zhì)，本身不發(fā)光，它們象熒光屏上的像素一樣整齊的排列著。投影儀利用液晶的光電效應(yīng)，即液晶分子的排列以及液晶分子本身的狀態(tài)在電場作用下發(fā)生變化，影響其液晶單元的透光率或反射率。投影儀利用這個原理可以達到利用電信號準確控制通過液晶單元的光線的目的。 液晶投影儀中的光源是金屬鹵素燈或UHP（冷光源），發(fā)出明亮的白光， 經(jīng)過光路系統(tǒng)中的分光鏡，將白光分解為RGB（紅色、綠色、藍色）三種元素顏色的光線。
從行業(yè)未來的發(fā)展形式來看，教育仍是行業(yè)未來發(fā)展支柱領(lǐng)域。根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，2010年全國共有幼兒園12.91萬所，小學39.42萬所、普通中學7.90萬所，普通中等院校3047所，高等教育學校1778所，按每個教室配備一臺投影機計算，據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示中國僅教育行業(yè)市場容量就達1100萬臺以上，如果按照投影占有率計算的話，投影機可占14%-28%左右(不包括市場保有量)，而2010年教育市場實銷量卻還不到50萬臺。
我們必須清醒的認識到，一次光學設(shè)計是二次光學設(shè)計的基礎(chǔ)。只有一次光學設(shè)計封裝設(shè)計合理，能夠保證每個LED發(fā)光零組件的出光品質(zhì)，才能在一次光學設(shè)計的基礎(chǔ)上進行二次光學設(shè)計，以保證整個發(fā)光系統(tǒng)的出光品質(zhì)。簡單地說，一次光學設(shè)計的目的是盡可能多的取出LED芯片中發(fā)出的光。二次光學設(shè)計的目的則是讓整個燈具系統(tǒng)發(fā)出的光能滿足設(shè)計需求。