第1章智慧教室行業(yè)綜述及數(shù)據(jù)來源說明

1.1 智慧教室行業(yè)界定

1.1.1 智慧教室界定

1.1.2 智慧教室的特征

1.1.3 智慧教室的功能

1.1.4 智慧教室與其他教室對比

（1）智慧教室與傳統(tǒng)教室對比

（2）智慧教室與多媒體教室對比

1.2 智慧教室系統(tǒng)構(gòu)成及分類

1.2.1 智慧教室的系統(tǒng)構(gòu)成

1.2.2 智慧教室的分類

1.3 《國民經(jīng)濟行業(yè)分類與代碼》中智慧教室行業(yè)歸屬

1.4 本報告研究范圍界定說明

1.5 本報告數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計標準說明

第2章中國智慧教室行業(yè)宏觀環(huán)境分析（PEST）

2.1 中國智慧教室行業(yè)政策（Policy）環(huán)境分析

2.1.1 中國智慧教室行業(yè)監(jiān)管體系及機構(gòu)介紹

（1）中國智慧教室行業(yè)主管部門

（2）中國智慧教室行業(yè)自律組織

2.1.2 中國智慧教室行業(yè)標準體系建設(shè)現(xiàn)狀

（1）中國智慧教室標準體系建設(shè)

（2）中國智慧教室現(xiàn)行標準匯總

（3）中國智慧教室即將實施標準

（4）中國智慧教室重點標準

2.1.3 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策規(guī)劃匯總及

（1）中國智慧教室行業(yè)發(fā)展相關(guān)政策匯總

（2）中國智慧教室行業(yè)發(fā)展相關(guān)規(guī)劃匯總

2.1.4 國家“十四五”規(guī)劃對智慧教室行業(yè)發(fā)展的影響分析

2.1.5 政策環(huán)境對中國智慧教室行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)

2.2 中國智慧教室行業(yè)經(jīng)濟（Economy）環(huán)境分析

2.2.1 中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

（1）國內(nèi)生產(chǎn)總值增長分析

（2）中國教育經(jīng)費投入分析

2.2.2 中國宏觀經(jīng)濟發(fā)展展望

2.2.3 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展與宏觀經(jīng)濟相關(guān)性分析

2.3 中國智慧教室行業(yè)社會（Society）環(huán)境分析

2.3.1 中國智慧教室行業(yè)社會環(huán)境分析

（1）人口規(guī)模

（2）學校數(shù)量及在校生情況

（3）互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)情況

（4）在線教育規(guī)模

2.3.2 社會環(huán)境對智慧教室行業(yè)的影響總結(jié)

2.4 中國智慧教室行業(yè)技術(shù)（Technology）環(huán)境分析

2.4.1 中國智慧教室行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)分析

2.4.2 中國智慧教室行業(yè)專利申請及公開情況

（1）中國智慧教室專利申請

（2）中國智慧教室專利公開

（3）中國智慧教室熱門申請人

（4）中國智慧教室熱門技術(shù)

2.4.3 中國智慧教室技術(shù)發(fā)展趨勢

2.4.4 技術(shù)環(huán)境對中國智慧教室行業(yè)發(fā)展的影響總結(jié)

第3章全球智慧教室行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及智慧教室市場前瞻

3.1 全球智慧教室行業(yè)發(fā)展歷程介紹

3.2 全球智慧教室行業(yè)宏觀環(huán)境背景

3.2.1 全球智慧教室行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境概況

（1）全球宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析

（2）全球智慧教室行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析

3.2.2 全球智慧教室行業(yè)技術(shù)環(huán)境概況

3.2.3 新冠疫情對全球智慧教室行業(yè)的影響分析

3.3 全球智慧教室行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場規(guī)模體量分析

3.3.1 全球智慧教室行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀概述

3.3.2 全球智慧教室行業(yè)市場規(guī)模體量

3.4 全球智慧教室行業(yè)市場競爭格局及重點企業(yè)案例研究

3.4.1 全球智慧教室行業(yè)市場競爭格局

3.4.2 全球智慧教室企業(yè)兼并重組狀況

3.4.3 全球智慧教室行業(yè)重點企業(yè)案例

（1）Google,LLC

（2）AppleInc.

（3）CiscoSystems,Inc.

3.5 全球智慧教室行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)判及市場前景預(yù)測

3.5.1 全球智慧教室行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)判

3.5.2 全球智慧教室行業(yè)市場前景預(yù)測

第4章中國智慧教室行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及市場痛點分析

4.1 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展歷程

4.2 中國智慧教室行業(yè)市場主體類型

4.3 中國智慧教室行業(yè)市場供給狀況

4.3.1 中國智慧教室行業(yè)參與企業(yè)數(shù)量規(guī)模

4.3.2 中國智慧教室行業(yè)主要企業(yè)供給情況分析

4.4 中國智慧教室行業(yè)市場需求狀況

4.5 中國智慧教室行業(yè)招投標市場

4.6 中國智慧教室行業(yè)市場規(guī)模體量

4.7 中國智慧教室行業(yè)市場痛點分析

第5章中國智慧教室行業(yè)競爭狀況及市場格局

5.1 中國智慧教室行業(yè)波特五力模型分析

5.1.1 中國智慧教室行業(yè)現(xiàn)有競爭者之間的競爭分析

5.1.2 中國智慧教室行業(yè)關(guān)鍵要素的供應(yīng)商議價能力分析

5.1.3 中國智慧教室行業(yè)消費者議價能力分析

5.1.4 中國智慧教室行業(yè)潛在進入者分析

5.1.5 中國智慧教室行業(yè)替代品風險分析

5.1.6 中國智慧教室行業(yè)競爭情況總結(jié)

5.2 中國智慧教室行業(yè)投融資、兼并與重組狀況

5.2.1 中國智慧教室行業(yè)投融資發(fā)展狀況

（1）中國智慧教室行業(yè)資金來源

（2）中國智慧教室行業(yè)投融資主體

（3）中國智慧教室行業(yè)投融資方式

（4）中國智慧教室行業(yè)投融資事件匯總

（5）中國智慧教室行業(yè)投融資信息匯總

（6）中國智慧教室行業(yè)投融資趨勢預(yù)測

5.2.2 中國智慧教室行業(yè)兼并與重組狀況

（1）中國智慧教室行業(yè)兼并與重組事件案例分析

（2）中國智慧教室行業(yè)兼并與重組動因分析

（3）中國智慧教室行業(yè)兼并與重組趨勢預(yù)判

5.3 中國智慧教室行業(yè)市場競爭格局分析

第6章中國智慧教室產(chǎn)業(yè)鏈全景梳理及布局狀況研究

6.1 中國智慧教室產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)屬性（產(chǎn)業(yè)鏈）分析

6.1.1 中國智慧教室產(chǎn)業(yè)鏈結(jié)構(gòu)梳理

6.1.2 中國智慧教室產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圖譜

6.2 中國智慧教室行業(yè)上游市場概述

6.2.1 中國智慧教室行業(yè)上游市場概述

6.2.2 中國智慧教室行業(yè)上游供應(yīng)的影響總結(jié)

6.3 中國智慧教室行業(yè)上游市場分析

6.3.1 中國智慧教室行業(yè)上游主要硬件市場分析

（1）智能交互顯示產(chǎn)品市場分析

（2）智能終端市場分析

（3）投影儀市場分析

（4）互動錄播主機市場分析

6.3.2 中國智慧教室行業(yè)上游軟件市場分析

（1）AI教學市場分析

（2）教務(wù)管理系統(tǒng)市場分析

6.4 中國智慧教室行業(yè)中游系統(tǒng)集成設(shè)計及典型案例分析

6.4.1 智慧教室核心功能設(shè)計

（1）課前階段

（2）課中階段

（3）課后階段

6.4.2 智慧教室系統(tǒng)總體設(shè)計

（1）學生終端

（2）智能桌椅考勤系統(tǒng)

（3）智能教學資源管理系統(tǒng)

（4）顯示系統(tǒng)

（5）系統(tǒng)軟件

（6）云計算后臺系統(tǒng)

6.4.3 中國智慧教室系統(tǒng)集成案例深度解析

（1）智慧教室系統(tǒng)建設(shè)目標

（2）智慧教室系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)

（3）多媒體互動式教學系統(tǒng)

6.5 中國智慧教室行業(yè)下游主要應(yīng)用市場需求潛力分析

6.5.1 中國高等教育智慧教室需求潛力分析

（1）中國高等教育學校數(shù)量及智慧教室建設(shè)概況

（2）中國高等教育智慧教室招投標情況

（3）中國高等教育智慧教室市場規(guī)模測算

（4）中國高等教育智慧教室需求潛力分析

6.5.2 中國高中智慧教室需求潛力分析

（1）中國高中階段教育學校數(shù)量及智慧教室建設(shè)概況

（2）中國高中學校智慧教室招投標情況

（3）中國高中智慧教室市場規(guī)模測算

（4）中國高中智慧教室需求潛力分析

6.5.3 中國初中智慧教室需求潛力分析

（1）中國初中階段教育學校數(shù)量及智慧教室建設(shè)概況

（2）中國初中學校智慧教室招投標情況

（3）中國初中智慧教室市場規(guī)模測算

（4）中國初中智慧教室需求潛力分析

6.5.4 中國其他主要應(yīng)用領(lǐng)域智慧教室需求潛力分析

第7章中國智慧教室行業(yè)代表性企業(yè)布局案例研究

7.1 中國智慧教室行業(yè)代表性企業(yè)布局梳理

7.2 中國智慧教室行業(yè)代表性企業(yè)案例分析

7.2.1 北京競業(yè)達數(shù)碼科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.2 蘇州科達科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.3 安徽天虹數(shù)碼科技股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.4 全通教育集團（廣東）股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.5 北京同方艾威康科技有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.6 科大訊飛股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.7 豆神教育科技（北京）股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.8 福建星網(wǎng)銳捷通訊股份有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.9 新華三集團有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

7.2.10 華為技術(shù)有限公司

（1）企業(yè)發(fā)展歷程及基本信息

（2）企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營基本情況

（3）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局狀況及產(chǎn)品/服務(wù)詳情

（4）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)經(jīng)營情況及典型案例分析

（5）企業(yè)智慧教室業(yè)務(wù)布局優(yōu)劣勢分析

第8章中國智慧教室行業(yè)市場前瞻及戰(zhàn)略布局策略建議

8.1 中國智慧教室行業(yè)SWOT分析

8.2 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估

8.2.1 中國智慧教室行業(yè)生命發(fā)展周期

8.2.2 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展?jié)摿υu估

8.3 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展趨勢預(yù)判

8.4 中國智慧教室行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測

8.5 中國智慧教室行業(yè)進入與退出壁壘

8.6 中國智慧教室行業(yè)投資風險預(yù)警

8.7 中國智慧教室行業(yè)投資價值評估

8.8 中國智慧教室行業(yè)投資機會分析

8.8.1 智慧教室行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈薄弱環(huán)節(jié)投資機會

8.8.2 智慧教室行業(yè)細分市場投資機會

8.8.3 智慧教室行業(yè)區(qū)域市場投資機會

8.9 中國智慧教室行業(yè)投資策略與建議

8.10 中國智慧教室行業(yè)可持續(xù)發(fā)展建議（BY ）

圖表目錄

圖表1：智慧教室圖片展示

圖表2：智慧教室的特征

圖表3：智慧教室的功能

圖表4：智慧教室相較傳統(tǒng)教室的優(yōu)勢

圖表5：智慧教室與多媒體教室的對比分析

圖表6：智慧教室的系統(tǒng)構(gòu)成

圖表7：智慧教室系統(tǒng)構(gòu)成

圖表8：智慧教室的分類

圖表9：教育信息化中智慧教室行業(yè)歸屬

圖表10：《國民經(jīng)濟行業(yè)分類與代碼》中智慧教室行業(yè)歸屬

圖表11：本報告數(shù)據(jù)來源及統(tǒng)計標準說明

圖表12：中國智慧教室行業(yè)監(jiān)管體系

圖表13：中國智慧教室行業(yè)主管部門

圖表14：中國智慧教室行業(yè)自律組織

圖表15：中國智慧教室現(xiàn)行國家標準匯總

圖表16：國家標準“遠程教育服務(wù)規(guī)范”

圖表17：截至2023年中國智慧教室行業(yè)發(fā)展政策匯總

圖表18：截至2023年中國智慧教室行業(yè)發(fā)展規(guī)劃匯總

圖表19：國家“十四五”規(guī)劃對智慧教室行業(yè)發(fā)展的影響分析

圖表20：2017-2023年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度（單位：萬億元，%）

圖表21：2017-2023年中國財政性教育經(jīng)費投入及占GDP比重（單位：億元，%）

圖表22：2017-2023年中國教育信息化規(guī)模及增長率（單位：億元，%）

圖表23：部分國際機構(gòu)對2023年中國經(jīng)濟增長的預(yù)測（單位：%）

圖表24：2017-2023年中國人口數(shù)量及增長情況（單位：萬人，%）

圖表25：2017-2023年中國各級各類學校數(shù)量及各級各類學歷教育在校生人數(shù)（單位：萬所，億人）

圖表26：2017-2023年中國互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入端口數(shù)量（單位：億個）

圖表27：2017-2023年中國光纜線路總長度（單位：萬公里）

圖表28：2017-2023年中國在線教育用戶規(guī)模及使用率（單位：萬人，%）

圖表29：中國智慧教室行業(yè)關(guān)鍵技術(shù)分析

圖表30：2017-2023年中國智慧教室專利申請數(shù)量變化情況（單位：項，%）

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