山東網(wǎng)康學校為逃學生戒網(wǎng)癮的啟示
案例:李志揚,14歲,山西太原市大華中學生,因父母望子成龍,對孩子管教不當,導致兒子叛逆上網(wǎng)成癮。當個體老板的爸爸一氣之下打了兒子一頓,李志揚離家出走,流浪在外達7個月之久。與幾個逃學友相依為命,以偷盜網(wǎng)吧網(wǎng)友的錢財為生。家長帶回家關了一個月“小黑屋”,苦口婆心,連哄帶勸仍無效,無奈將他送到山東網(wǎng)康學校戒網(wǎng)癮。該校一是不把網(wǎng)癮孩子當病人,當做智力正常的學生教育培訓;二是采用“六位一體康復法”70余項措施綜合教育培訓,4個月成功戒除網(wǎng)癮。效果:李志揚回校后,急起直追趕隊,在初二期末考試進入班級前3名。李志揚父母給山東網(wǎng)康學校送來繡著“挽救孩子溫暖家庭貢獻社會”的錦旗,并在來信中說:“對于您們創(chuàng)辦了這樣一所學校,它不僅僅是挽救了一個個孩子,更是對社會、對許多個家庭做出了非常巨大的貢獻,在此,我們表示衷心的感謝及對學校的美好祝愿!”
生活日報記者調查:山東網(wǎng)康學校通過“六位一體康復法”已成功幫助像李志揚這樣的網(wǎng)癮學生2000余人!采訪山東網(wǎng)康學校房校長,他對記者說:網(wǎng)絡游戲因其游戲特質而帶來的虛擬及娛樂性,誘惑青少年因玩游戲而厭學、棄學、逃學,誘發(fā)青少年暴力犯罪事件,已經(jīng)引起了全社會的關注。學生在學校和家庭的雙重壓力下,整天學習又缺少娛樂場所的他們當然會想找一個地方來松弛一下緊張的神經(jīng),在游戲中實現(xiàn)了他們的成就感心理欲望會得到很大滿足便成為他們玩游戲的一個主要動因。通過專業(yè)戒網(wǎng)癮學校教育培訓是{zj0}選擇!