親子教育機(jī)構(gòu)怎樣選擇？

1.教學(xué)管理

2.教學(xué)師資

3.教學(xué)環(huán)境

大部分人看到這個回答的順序以后，可能都會有一定的疑問，為什么

http:///search/category/1/70/g188親子教育機(jī)構(gòu)教學(xué)師資不是放在位的，因為在教師的選擇上，我相信每一個正規(guī)的大品牌輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)都對任教人員有一定的選擇標(biāo)準(zhǔn)，從眾多經(jīng)驗豐富的教師當(dāng)中嚴(yán)格把關(guān)擇優(yōu)錄取，這些被選中的教師想在這個機(jī)構(gòu)上崗任教的話，也都會經(jīng)受一個嚴(yán)格的考核過程，而這樣一個選拔和培養(yǎng)過程，在一個沒有系統(tǒng)化管理的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是無法實施的。

教學(xué)管理是好老師的保障，也是學(xué)生成績提升的基礎(chǔ)，曾經(jīng)聽說過某個學(xué)校因為校領(lǐng)導(dǎo)的換任，管理體制的變更，導(dǎo)致教師管理出現(xiàn)了前所未有的漏洞，學(xué)生成績直線下滑，而教授這批學(xué)生的老師，卻仍然是之前那些外界看上去比較的教師，那么問題的本質(zhì)是什么呢？原因很簡單，不是教師教學(xué)方法的變化，知識點的難度提升，而是教師管理監(jiān)督的力度減退，導(dǎo)致教師的精力及教學(xué)方向的注意力被轉(zhuǎn)移，教師的責(zé)任心下滑，教師對學(xué)生監(jiān)管力度的減弱。

所以教學(xué)管理才是選擇教育機(jī)構(gòu)的重要的一個環(huán)節(jié)。